Помощь в трудной ситуации

Основной целью психологической службы образования является обеспечение психического и психологического здоровья детей школьного возраста. 

Психолог - это «помогающая» профессия, школьный психолог помогает детям разобраться в сложных межличностных взаимодействиях со сверстниками, учителями. Разобраться в своем поведении. Психолог защищает интересы ребенка, поддерживает его в тяжелых жизненных ситуациях.

Эффективное и положительное воздействие психолога возможна на детскую личность, если существует СОТРУДНИЧЕСТВО с учителем и родителем школьника. Только такое сотрудничество приведет к качественным изменениям в поведении ребенка.

Уважаемые родители,  хотим подчеркнуть, что психологи работают только со здоровой личностью. С больным человеком работает психиатр, и именно он ставит диагнозы и определяет медикаментозное лечение, если в этом есть необходимость.Хочу такой сайт

Обращаться к психологу - это прежде всего проявлять заботу о психологическом состоянии и самочувствии Вашего ребенка. И это, можно сказать, Ваш уровень образованности и понимание важности грамотного психологического сопровождения на разных этапах личностного развития ребенка.

В функции школьного психолога входит: психологическая диагностика; коррекционная работа; консультирование родителей и учителей; психологическое просвещение; участие в педсоветах и родительских собраниях; психологическая профилактика.

 
Психологическая диагностика включает в себя проведение групповых и индивидуальных обследований учащихся с помощью специальных методик. Диагностика проводится по предварительному запросу  учителей,  родителей (а теперь уже и Министерства образования), а также по инициативе психолога с исследовательской или профилактической целью. 

Данные диагностики строго конфиденциальны.

 Психолог помогает и в профессиональном определении школьника.

В 9 и 11 классах  данные позволяют определиться с выбором направления дальнейшей профессиональной деятельности.

Психологические проблемы, не разрешимые самостоятельно, могут возникнуть у любого, абсолютно нормального человека, тем более у ребенка. Разница лишь в том, что у одного ребенка их больше, у другого – меньше, один может поделиться своими сомнениями с посторонними людьми, другой остается со своими проблемами наедине, наконец,  иногда последствия   неразрешенных личностных проблем  могут привести к трагедии.

Во всех этих случаях Вы можете обратиться к профессионалу - школьному психологу, который поможет Вашему ребенку, сделает его жизнь более понятной, комфортной, разработать стратегию поведения в определенных ситуациях.

Уважаемые родители, если вы понимаете, что с ребенком происходит что-то неблагоприятное, не можете понять причины и объяснить изменившееся поведение своего чада,
Вы можете подойти к нам на консультацию, и мы вместе постараемся разобраться  и облегчить ситуацию стресса, конфликта или сильного эмоционального напряжения.

• психолого–педагогическая диагностика;
• здоровьесберегающая деятельность;
• коррекционно–развивающая работа;
• психологическая профилактика и просвещение;
• методическая работа.

Нормативно-правовая база ППМС-службы

• Положение об оказании ППМС помощи.
• Положение о ПМПк. 
• Программа работы с учащимися, испытывающими трудности в освоении основных общеобразовательных программ на 2021/22 годы
• Положение о порядке действий работников МБОУ СОШ №9 г. Новоалтайска при выявлении факта жестокого обращения в отношении учащихся. 
• Положение о почте доверия. Адрес электронной почты доверия: pochtadoverijambou9@mail.ru  
• Паспорт психологической безопасности. 

Информация для учащихся

• Если ты попал в трудную ситуацию.  
• Советы выпускникам.  
• Руководство для учащихся про буллинг.  
• Сдадим экзамены вместе.   
• Развитие внимания.   
• Развитие памяти, мышления.   
• Рекомендации для подростков.   
• Самовнушение.       
• Если тебя обижают.     
• Обязанности и ответственность обучающихся. 

 Информация для родителей

• Буклет "22 способа сделать так, чтобы ребенок вас услышал".
• Руководство для родителей про буллинг.
• Возрастные особенности учащихся 2 класса.
• Куда обратиться за помощью в период пандемии.
• Лекция для родителей "Профилактика агрессивности".
• На заметку родителям. "Стресс. Что делать?"
• Особенности подросткового возраста.
• Виртуальный мир позитива. Книги, которые стоит читать (презентация).
• Как организовать рабочее место школьника дома.
• Памятка родителям по профилактике подросткового суицида. 
• Популярные книги по детской психологии.
• Буклет "Признаки депрессивного состояния у подростков".

Уважаемые родители!

В рамках реализации социального проекта «Дом под зонтом» Продвижение ценностей позитивного родительства посредствам интернета и СМИ Национальным институтом защиты детства, подготовлена серия видеороликов социальной рекламы.
Видеоролики направлены на продвижение ценностей ненасильственного воспитания и доверительных отношений с детьми, профилактику не только крайних форм жестокого обращения с детьми, но и «обыденных» привычных видов физических наказаний и эмоционального давления.

Ссылка на видеоролики https://yadi.sk/d/Gub6EWgSwvaHUA 

Кроме того, под эгидой Министерства образования и науки Алтайского края, Алтайским краевым центром ППМС-помощи запущен интернет-проект для родителей «Час с пользой». Он направлен на формирование единого информационного пространства для родителей и детей.
С 11 часов утра в ежедневном режиме с понедельника по пятницу на канале Алтайского краевого информационно-аналитического центра (АКИАЦ) или по данной ссылке https://www.youtube.com/channel/UCO2VwIUMxk7txR_sYunUf5w/videos вниманию родителей предлагаются непродолжительные занятия с психологом (логопедом, дефектологом или социальным педагогом), учителем и педагогом дополнительного образования.
Специалисты расскажут и продемонстрируют родителям, как можно провести время на карантине с пользой для всей семьи: о чем полезно поговорить с ребенком, в какие игры поиграть всей семьей, как развить творческое воображение, как организовать физическую активность, выучить новые слова на иностранном языке, начать рисовать, петь и многое другое.

Уважаемые родители!

Вы можете проявить себя осознанными, внимательными и понимающими родителями. Вы можете стать для ваших детей источником вдохновения на новые, интересные дела, партнером, другом и союзником в их детском мире. Сделать это не так сложно, как вам может показаться. Самое главное, принять это решение и начать испытывать НЕ эмоции раздражения от вынужденного сидения дома, а эмоции радости от совместного проживания текущей ситуации вместе со своим самым близким человеком на свете -ребенком!
А в помощь вам в поиске идей для совместных дел, мы предлагаем вот такие ссылки: СМОТРЕТЬ ЗДЕСЬ

• Индивидуальная профилактическая работа с обучающимися с девиантным поведением. 
• Приемы конструктивного разрешения конфликтных ситуаций. 
• Что такое жизнестойкость.
• Руководство для педагогов про буллинг.
• Рекомендации педагогам по развитию УУД.
• Памятка по вопросам оказания помощи ребенку в кризисных ситуациях.
• Памятка "Признаки депрессивных состояний несовершеннолетних".

Школьная служба примирения - служба,  осуществляющая работу с конфликтными ситуациями, возникающими внутри школы.

Школьная служба примирения как форма организации самостоятельной деятельности обучающихся по освоению навыков само- и взаимопомощи в процессе разрешения конфликтных ситуаций призвана оказывать помощь всем участникам образовательного процесса.

Глобальная задача службы - сделать так, чтобы максимальное число конфликтов разрешалось восстановительным путем.

 Школьная служба примирения

• Приказ о создании ШСП. 
• Положение о ШСП. 
• Медиация - путь к примирению. 
• Положение о комиссии по урегулированию споров. 
• План работы комиссии по урегулированию споров. 
• График работы комиссии по урегулированию споров. 
• Положение о Совете профилактики правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних.

• При конфликте перевести общение в русло конструктивной коммуникации (рационального, разумного общения).
• Реализовать совместную деятельность (детей и взрослых) по улучшению школы как элемента самоуправления, перестраивающей существующий тип управления.
• Включить подростков  во взрослую деятельность: участие в значимом для образования России инновационном проекте.
• Строить процесс воспитания на основе коммуникации и взаимопонимания, обращаться к таким ценностям как справедливость и ответственность.
• Дать возможность существующим в школе сообществам понять друг друга и увидеть в каждом человека, исходя из личностных, а не ролевых отношений, разрешить ситуацию конструктивным способом.
• Снизить уровень агрессивности в школьном сообществе.

Уполномоченный по правам ребенка в Алтайском крае: Казанцева Ольга Александровна

Личный прием осуществляется по предварительной записи по телефонам (3852) 29-51-60, 29-51-26, 35-69-19. Для входа в здание Правительства края необходимо предъявить пропуск. Прием детей до 14 лет возможен без предъявления документов по согласованию с Уполномоченным при Губернаторе Алтайского края по правам ребенка.