Безопасность учеников

Пожарная безопасность в РФ — состояние защищённости личности, имущества, общества и государства от пожаров. Обеспечение пожарной безопасности является одной из важнейших функций государства. Элементами системы обеспечения пожарной безопасности в РФ являются органы государственной власти, органы местного самоуправления, организации, крестьянские (фермерские) хозяйства и иные юридические лица независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности, граждане, принимающие участие в обеспечении пожарной безопасности в соответствии с законодательством.

Основные правила поведения при пожаре

• Социальная реклама «МЧС — Дети».
• Защитить жилье от пожара.
• Пожар на кухне.
• Электроприборы.
• Обогреватели.
• Электричество.
• Спички детям не игрушка.
• Методические рекомендации "Правила пожарные учи, запоминай, правила пожарные в жизни соблюдай".
• Материалы по теме "Обучение пожаробезопасному поведению" на сайте Алтайского института развития образования.

Обеспечение безопасности дорожного движения — деятельность, направленная на     предупреждение причин возникновения дорожно-транспортных происшествий, снижение
 тяжести их последствий.

Дорожно-транспортное происшествие (ДТП) — событие, возникшее в процессе движения
по дороге транспортного средства и с его участием, при котором погибли или ранены люди, повреждены транспортные средства, сооружения, грузы, либо причинён иной материальный ущерб.

Достижение положительных и долгосрочных эффектов в организации профилактики детского дорожно-транспортного травматизма возможно только на основе комплексного подхода в решении вопросов детской безопасности на дорогах и профилактики травматизма.

Такой подход включает в себя учебную и внеурочную деятельность, работу с родителями, информационное и материально-техническое обеспечение и контроль со стороны администрации.     

 1. Учебный процесс:

• проведение занятий и бесед с обучающимися в рамках программы по ОБЖ;
• изучение Правил дорожного движения по другим программам, согласованным и утвержденным педагогическими и (или) методическими советами;
• проведение учебных экскурсий;
• показ учебных видеофильмов, кинофрагментов, использование учебных компьютерных программ;

2.    Внеурочная деятельность

• проведение тематических классных часов;
• беседы инспекторов ГИБДД с обучающимися (воспитанниками);
• участие в мероприятиях по Правилам дорожного движения, проводимых на районном и городском уровне;
• участие в мероприятиях по безопасности дорожного движения, проводимых в рамках Всероссийской операции "Внимание - дети!"
• обсуждение с учащимися конкретных примеров дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних произошедших на территории города/района или области;
• проведение бесед с учащимися-нарушителями Правил дорожного движения;
• ведение журнала проведения инструктажей перед выходами в общественные места;
• создание и работа отряда юных инспекторов движения.

3.    Информационное и материально-техническое обеспечение

• программы, справочная и методическая литература: библиотека у каждого учителя (воспитателя), преподавателя ОБЖ, ответственного за организацию работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в образовательном учреждении;
• оформление и размещение стенда по безопасности дорожного движения, план-схемы безопасного подхода к образовательному учреждению, уголков по безопасности дорожного движения в начальной школе;
• наличие индивидуальных схем у учащихся начальной школы;
• инструктаж воспитателей, педагогов, классных руководителей на методических объединениях, совещаниях классных руководителей (воспитателей), педагогических советах;
• создание кабинета по безопасности дорожного движения, оборудованного в соответствии с требованиями, предъявляемыми к их оснащению.

4.     Работа с родителями

• обсуждение вопросов безопасности дорожного движения на родительских собраниях;
• обсуждение вопросов по профилактике и предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма на заседаниях родительского комитета;
• проведение бесед с родителями по сообщениям о дорожно-транспортных происшествиях с участием детей и подростков и нарушений правил дорожного движения несовершеннолетними.

5.    Контроль со стороны администрации

• проверка правильности и систематичности заполнения журналов;
• обсуждение вопросов по профилактике и предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма на совещаниях при директоре, педагогических советах и т.п.;
• посещение учебных занятий и внеклассных мероприятий представителями администрации образовательного учреждения, ответственных за организацию работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

ГОСАВТОИНСПЕКЦИЯ АЛТАЙСКОГО КРАЯ ИНФОРМИРУЕТ:

• Безопасность пешеходов.
• Детская безопасность.
• Безопасность пассажиров.
• Интернет уроки: Основы безопасного поведения на дороге.
• Видео и аудио о дорожной безопасности.
• Безопасная перевозка детей в автомобиле.
• Листовка: "Правила перевозки детей в автомобиле".

Госавтоинспекция по г. Новоалтайску информирует:

• Отделение Госавтоинспекции по г. Новоалтайску 30.01.2024 и 31.01.2024 года проводит очередное профилактическое мероприятие «Пешеходный переход»
• Правила перевозки детей-пассажиров
• Информация о состоянии аварийности с участием детей за 12 месяцев 2023 года.
• «Горки, санки, елки». Госавтоинспекция напоминает про безопасность детей во время зимних каникул.
• Информационные материалы "Дорога к знаниям должна быть безопасной", "Сотрудники Госавтоинспекции напоминают об ответственности взрослых при перевозке детей-пассажиров", "Госавтоинспекция напоминает пешеходам о необходимости использования световозвращателей в темное время суток"
• Госавтоинспекция по г. Новоалтайску информирует о состоянии аварийности с участием детей
• Отделение ГИБДД ОМВД России по г. Новоалтайску в период с 16 января 2024 по 17 января 2024 проводит очередное профилактическое мероприятие «Безопасный переход»
• Отделение Госавтоинспекции по г. Новоалтайску в период с 16 февраля по 26 февраля 2023 года проводит профилактическое мероприятие «Безопасность пассажира»
• Госавтоинспекция информирует о произошедшем дорожно-транспортном происшествии с участием несовершеннолетней на нерегулируемом пешеходном переходе от 05.01.2024г.
• ДТП с участием несовершеннолетнего-пешехода от 22.12.2023 г.
• ДТП с участием несовершеннолетнего-пешехода от 17.01.2023 г.
• ДТП с участием несовершеннолетнего велосипедиста от 10.05.2022 г.
• ДТП с участием несовершеннолетнего велосипедиста от 22.05.2022 г.
• ДТП с участием несовершеннолетнего велосипедиста от 30.05.2022 г.

Паспорт дорожной безопасности

   В сентябре в школе был установлен стенд "Паспорт дорожной безопасности". Теперь безопасный путь домой у ребят всегда перед глазами. Свои вопросы, замечания и пожелания ГИБДД могут оставлять взрослые и дети.

Документы

• Дорожная безопасность.
• Безопасность на дороге зимой.
• Сохрани жизнь.
• Стань заметнее на дороге!
• Методическое пособие по профилактике ДТП.
• Анализ детского дорожно-транспортного травматизма на территории Алтайского края, в том числе на территории г. Новоалтайска за январь 2022 года.

Памятки об административной, уголовной и гражданской ответственности несовершеннолетних и их родителей, по нарушению ПДД

Памятки ГИБДД

Западно-Сибирское следственное управление на транспорте Следственного комитета Российской Федерации призывает граждан быть внимательными на объектах железнодорожного транспорта, не подвергать опасности свою жизнь!  
Помните о том, что железнодорожный транспорт – это зона повышенной опасности, где необходимо выполнять правила личной безопасности: переходить железнодорожные пути в установленных местах, на разрешающий сигнал светофора, пользуясь пешеходными мостами, тоннелями, настилами, убедившись в отсутствии приближающегося поезда или маневрового локомотива.
Не оставляйте детей без присмотра на вокзалах, станциях, пассажирских платформах, вблизи железнодорожных путей.
Держите их за руку или на руках. Игры и невнимательность на объекте повышенной опасности – один из главных причин травмирования детей. Адрес страницы: https://zapsib-sut.sledcom.ru/Sledstvennye-upravleniya-na-transporte-P

                                      Следственные управления на транспорте ПРЕДУПРЕЖДАЮТ

Информационные материалы:

• Листовки по безопасности на железной дороге. Приложение 1.1.
• Листовки по безопасности на железной дороге. Приложение 1.2.
• Информация о случаях травмирования несовершеннолетних в зоне движения поездов. Приложение 2.
• Ссылка на видеоролик «Основные причины детского и юношеского травматизма: железная дорога не место для игр!»

В последнее время наркомания значительно «помолодела». Средний возраст страдающих наркозависимостью находится в диапазоне 16-18 лет. По статистике от общего количества страдающих наркоманией 60% - это молодые люди от 16 до 30 лет. Пятая часть – это школьники, принимающие наркотики с 9-13 лет. Нередки случаи приобщения к наркотикам 6-7-летних детей. Наркоманов в возрасте 30 лет и старше менее 20%. Цифра не велика, поскольку большая часть зависимых просто не доживает до этого возраста.

Профилактика развития наркозависимости среди несовершеннолетних не может обеспечиваться усилиями только медицинской службы. Необходима совместная деятельность родителей, врачей, психологов, педагогов, правоохранительных органов, широкой общественности.

Методы профилактики наркомании среди подростков

Согласно терминологии ВОЗ, профилактика наркомании может относиться к одному из следующих видов: первичная, вторичная, третичная. В рамках первичной (предупредительной) стадии можно выделить 4 направления:

• меры воспитательного характера;
• санитарно-гигиеническую работу;
• противодействие приёму и распространению наркотиков;
• разработка новых законодательных актов.

В рамках вторичной профилактики выявляются лица, принимающие психоактивные вещества в рамках ранней стадии лечения. Не менее эффективна поддерживающая терапия.

Третичная профилактика относится к реабилитационной сфере, где затрагивается не только медицинская сторона, но и социально-трудовая адаптация бывшего наркозависимого.

Предрасположенность к наркомании можно выявить на основе патологических особенностей личности: постоянные депрессии, моральная неустойчивость, различные отклонения.

Прежде всего, профилактика должна ориентироваться не на старшеклассников, которые уже имеют достаточно сформированное мировоззрение, а некоторые из них — и опыт первого употребления наркотических веществ. Уже в младших группах, с 6-7 лет, имеет смысл проводить профилактические беседы с задействованием наглядного материала. Нужно рассказывать детям, как внешне выглядят люди, употребляющие наркотики. Это поможет создать в сознании детей негативный образ наркозависимого человека. Не стоит запугивать детей, просто стоит доходчиво объяснить, что употребление наркотиков губительно сказывается не только на здоровье, но и на внешности употребляющего.

Многие специалисты утверждают, что в старших классах для подростков, находящихся в группе риска, весьма целесообразно посещение наркологических клиник под присмотром специалистов, чтобы проблемные подростки могли сами увидеть, какими становятся здоровые, молодые, красивые люди, которые употребляют наркотики. Подобная мера, хотя и вызывает большое количество дискуссий среди специалистов, неоднократно доказывала свою эффективность. Представители наркологической службы должны проводить семинары и лекции по антинаркотической тематике среди преподавателей средних школ, техникумов и высших заведений. Они обучают педагогический состав простейшим приемам выявления различных видов опьянения, формируют соответствующую настороженность, рассказывают о тяжких социальных и медицинских последствиях наркомании.

Во время бесед и лекций целесообразно использовать конкретные примеры, свидетельствующие о тяжелых последствиях употребления наркотиков. Убедительно выглядят сообщения о тяжелых отравлениях, смертельных исходах от передозировок наркотиков и т.п.

К важным профилактическим мерам можно отнести создание четкой системы взаимодействия подростковой наркологической службы и соответствующих подразделений МВД и комиссий по делам несовершеннолетних. Сотрудники полиции УВД максимально способствуют привлечению наркозависимых подростков к обследованию и лечению. В тех случаях, когда удается осуществить все медицинские мероприятия в полном объеме, участие правоохранительных органов может быть сведено к минимуму. Если же подросток под различными предлогами уклоняется от посещения наркологического диспансера, во время лечения нарушает режим, является лидером в группе наркоманов, совершенно не поддается психотерапевтическому воздействию, то в отношении таких подростков должны неукоснительно приниматься меры административного воздействия.

Информационные материалы

• Буклет - Осторожно наркотики
• Памятка для родителей
• Признаки употребления наркотических средств
• Формула безопасного детства
• Что мы знаем о табаке
• Энергетики (Минздрав России)

Проблемы охраны здоровья детей, профилактики детского травматизма, создания безопасных условий обучения и воспитания находятся под постоянным контролем администрации и педагогов. 

Травматизм является серьезной проблемой , оказывающей наибольшее воздействие на молодых людей. В то же время значимость данной проблемы  зачастую недооценивается. Травматизма можно избежать путем принятия мер профилактики или борьбы с ним. Гуманистический характер данной проблемы выражается в воспитании ответственного отношения к собственной безопасной жизнедеятельности, как личного самосохранения здоровья во всех его значениях, так и бережного отношения к здоровью других людей.

При разработке комплекса профилактических мероприятий, направленных на снижение травматизма, особую роль играет предупреждение несчастных случаев и травм.

Среди детей разных возрастов, травматизм распределяется неравномерно, в большей мере поражая детей младшего школьного возраста.

Школа с начальных классов должна заложить ученикам основы знаний о самосохранении, при этом важно сочетать развитие самостоятельности с воспитанием ответственности за безопасное поведение. В младших классах еще возможна переориентация личностных качеств детей, поскольку почти всегда в основе их опасных поступков лежат заниженные  представления о реальном уровне допустимого риска в различных жизненных ситуациях.

Предлагаемые же в настоящее время принципы организации профилактики детского травматизма носят, как правило, абстрактный характер, так как основаны на общих советах и рекомендациях и не приводят к собственно первичной профилактике.

Любая система профилактики должна включать в себя несколько подсистем, объектом воздействия которых является:

1. Социум (окружающая среда в целях снижения ее травмобезопасности).
2. Коллектив (школа, детское учреждение).
3. Семья. Непосредственно личность.

Формирование у участников образовательного процесса устойчивых навыков безопасного поведения во время трудовой, учебной и внеурочной  деятельности, в соответствии с требованиями законодательных и иных нормативных правовых актов в области обеспечения безопасности образовательного учреждения.

Основной целью программы является создание комплексной системы работы по профилактике детского травматизма, направленной на формирование культуры безопасности жизнедеятельности.

Задачи:

• воспитание ответственного отношения к собственной безопасной жизнедеятельности;
• формирование устойчивых навыков безопасного поведения на дорогах, в быту, в школе;
• разработка и внедрение новых современных технологий управления деятельностью по профилактике детского травматизма.
• воспитание уважения к людям старших поколений; навыков культуры общения и соответствующих норм этики взаимоотношений.

Учитывая требования федеральных законов об охране труда и техники безопасности, особое место отводится изучению правил дорожного движения, правил поведения учащихся в образовательном учреждении, правил и норм пожарной, электрической безопасности и требований норм охраны труда.